Atividade do Departamento de Ciências Sociais e Humanas sobre a Encíclica “Laudato Si” do Papa Francisco

O Departamento das Ciências Sociais e Humanas, do nosso Agrupamento, definiu para este ano letivo a realização duma atividade que envolvesse as várias disciplinas, cujo tema seria a Encíclica “Laudato Si”, do Papa Francisco, sobre a problemática ecológica nas suas diversas facetas.

Os objetivos iniciais da atividade foram amplamente ultrapassados, uma vez que extravasaram o âmbito do Departamento e permitiu uma interdisciplinaridade com o Departamento das Expressões, numa parceria entre as disciplinas de Filosofia, Educação Moral e Religiosa Católica e Desenho A.

Todos os meses será enviado para o email uma mensagem retirada da Encíclica “Laudato Si” ilustrada pelos alunos do 11º Ano de Artes Visuais.

Não podemos deixar de fazer um agradecimento especial ao Professor Fernando Alves que, desde a primeira hora, se prontificou a colaborar connosco.

A Coordenadora do Departamento das Ciências Sociais e Humanas

Fátima Nogueira

67º ANIVERSÁRIO DA DUDH

DIA INTERNACIONAL DA FILOSOFIA – 19 Nov. 2015

No passado dia 19 de Novembro, no âmbito da comemoração do dia Internacional da Filosofia, a Escola Secundária de Ermesinde recebeu, com auditório cheio, o Professor Luís Veríssimo, para uma sessão-debate em volta de um tema tão antigo como controverso, e enquadrado perfeitamente na atualidade recente, O Problema da Guerra Justa.

Esclarecendo primeiro que a sessão desenvolver-se-ia sobre o campo moral da questão, começou com a seguinte questão “Poderão existir guerras justas?”. Rapidamente, aquilo que seria uma palestra dirigida pelo convidado, tornou-se numa exaustiva discussão entre o locutor e a plateia, contribuindo para uma maior cativação do interesse do público havendo uma diversificada participação ao longo de toda a sessão. Em primeiro lugar, não só foi referido o caráter injustificável da guerra como conflito armado, tal como alguns membros do auditório defenderam, como ainda, que, em caso de ataque, existe direito à legítima defesa momentânea como medida de proteção e atenuação do problema. Já em caso de retaliação/contra-ataque não momentâneo, isso seria considerado um ato de vingança gerador de maior conflito propulsor da sua continuidade e não da sua opressão, como seria desejado.

O orador foi aproveitando as intervenções do auditório e os seus argumentos para apresentar as diversas teorias defendidas por diversos filósofos ao longo da história: os Pacifistas e os Realistas, que, face à questão inicial, respondem negativamente, mas são ainda assim muito diferentes entre si; e os defensores da Teoria da Guerra Justa (Tradicional) e defensores da Teoria da Guerra Justa (revista/contemporânea) que, em posição contrária às anteriores, respondem afirmativamente.

De seguida, esclareceu que para os Pacifistas todas as guerras são injustas, pois implicam provocar deliberadamente a morte a outros seres humanos, enquanto que, para os Realistas, os conceitos de justo ou injusto não se aplicam à guerra, defendendo que, quando nos encontramos perante assuntos de política internacional, a guerra trata-se apenas de um meio de preservar a soberania de um estado face aos outros seguindo a analogia do “conquistar ou ser conquistado”.

Por oposição, os Teóricos da Guerra Justa acreditam na possível existência de moralidade na guerra, e que por vezes, se estas obedecerem a um certo conjunto de critérios, podem ser consideradas justas. Assim, é o conjunto desses critérios que define e demarca cada uma destas teorias, quer a Tradicional, quer a Contemporânea, critérios esses que são portanto agrupados segundo 3 grupos: just ad bellum (critérios que focam principalmente as condições em que será justo iniciar uma guerra, como a existência de uma causa justa, entre outros); just in bello (critérios que definem como deverá ser a conduta dos militares numa situação de guerra, como por exemplo a discriminação e imunidade dos não-combatentes); e just post bellum (critérios que caracterizam como deve ser o tratamento dos vencidos de guerra). Assim, se perante uma situação de guerra, todos estes critérios, desenvolvidos e aperfeiçoados por vários filósofos ao longo dos séculos, forem cumpridos, as guerras poderão, aos olhos destas teorias, ser consideradas justas.

Como seria no entanto de esperar, não se saiu da sala com uma verdadeira conclusão face ao problema inicial, mas saíram sim, os alunos, com mais um assunto para debater em casa e mais um motivo para ponderarem sobre a atualidade que nos rodeia.

Maria Carolina Brás – 11ºB
Rúben Araújo – 11ºB

 
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São Martinho na D. António Ferreira Gomes

No dia 18 de novembro, comemorou-se pelo 5º ano consecutivo o Dia de S. Martinho, na Escola Básica D. António Ferreira Gomes, que motivou alunos, professores e funcionários e atraiu a visita de muitos Encarregados de Educação.

A partir das 14h decorreu a Feira de S. Martinho com venda de produtos locais e tradicionais, sob a orientação dos Diretores de Turma, que se envolveram ativamente na dinamização da banca da respetiva turma e na motivação dos alunos.

Associado à comemoração do Dia de S. Martinho, foi promovido um concurso de escrita criativa alusiva a esta efeméride, que decorreu na Biblioteca Escolar, entre as 14h e as 15h e em que estiveram envolvidos 21 alunos do 2º e 3º ciclos.

Durante a tarde, não faltaram as danças tradicionais, que coloriram com alegria, música e boa disposição esta atividade. Após as danças foi realizado o Magusto com sabor especial dado pelos assadores de castanhas e pela fogueira tradicional e que terminou com a oferta de um caldo verde.
As várias iniciativas dinamizadas neste dia proporcionaram um agradável convívio entre todos os participantes. Foi intensificada a relação escola/família e fomentado o envolvimento dos Encarregados de Educação, assim como a participação ativa de toda a Comunidade Educativa.

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Na semana de 23 a 26 de novembro (23 e 24 DAFG;  25 e 26 ESE), no âmbito  da comemoração do “ Dia Mundial da Ciência”, o departamento das Ciências Experimentais irá levar a cabo um conjunto de iniciativas (elencadas abaixo). Com a dinamização  destas atividades pretendemos promover o estudo das Ciências, divulgar a Ciência e tornar a sua aprendizagem divertida e motivadora.

Convidamos toda a Comunidade Educativa a participar nestas atividades.

Atividades :

• Feira de Minerais (23 e 24 na DAFG - Biblioteca; 25 e 26 ESE –Bloco B)
•   Exposição de Trabalhos elaborados pelos alunos
• Atividades associadas ao Ano Internacional da Luz, em colaboração com o projeto Experiências…e não só.
• Palestras com o objetivo de sensibilizar e motivar a Dádiva deSangue, numa prespetiva de Saúde, Solidariedade e Cidadania  (9º e 12ºano) dinamizadas pelo Centro de Sangue e da Transplantação do Porto (CSTP).
• Atividades dinamizadas pelo CIIMAR Palestras - Campanha Ocean Action
•  Pedipaper de Físico-Química
• Conferências sobre temas da Física e da Química

           

            O Departamento das Ciências Experimentais

Dia Internacional da Filosofia - citações

Citações de alunos(as) de 10ºano do ano letivo 2014/2015


- “No início do ano letivo não tinha consciência do que era a filosofia e quanto era importante na minha vida.”

- “ A filosofia fez-me olhar e pensar nas coisas de uma maneira diferente.”

- “As minhas expectativas foram superadas, uma vez que no início do ano achava que não ia gostar da disciplina. No final do ano a minha opinião mudou, pois a filosofia ajudou-me a refletir sobre vários temas” “alertou-me para a realidade e para os problemas do mundo”.

- “A filosofia levou-me a pensar em alguns problemas da atualidade de maneira diferente”, conseguimos questionar coisas que dantes não questionávamos.”

- “ Eu aprendi a gostar mais da filosofia e consegui mudar a minha forma de ver o mundo.”

- “Aprendi a”filosofar”. Aprendi que, ao contrário do que pensava, a filosofia é algo muito importante e essencial à vida do homem.”

- “ Depois de um ano de filosofia, não diria o que ficou mas sim o que mudou…"

A filosofia é capaz de nos pôr a pensar, de nos fazer crescer. Temos que ser mais autónomos, temos que ser capazes de defender a nossa posição, apresentar os nossos argumentos.”

-“Com esta disciplina aprendi a refletir mais sobre determinados assuntos que me eram indiferentes e a saber dar a minha opinião. Aprendi a defender os meus pontos de vista com argumentos e a contra argumentar as posições dos outros.”

- "As aulas de filosofia contribuíram bastante para o desenvolvimento da capacidade crítica, para aprender a partilhar opiniões e ideias, ouvir mais os outros, saber argumentar."

- “Tenho plena consciência do convite que nos foi feito na primeira aula, assim como tenho a noção de que não aproveitei da forma que me era permitido - o desafio mantém-se para o próximo ano.”

19 de novembro 2015 – Dia Internacional de Filosofia

Os participantes nas jornadas internacionais “Filosofia e Democracia no Mundo”, organizadas pela UNESCO, nos dias 15 e 16 de fevereiro de 1995 em Paris, elaboraram um documento intitulado “Declaração de Paris em Prol da Filosofia”. Neste, afirmaram por exemplo o seguinte:

“A atividade filosófica, como prática livre de reflexão, não pode considerar nenhuma verdade como definitivamente adquirida e incita a respeitar as convições de cada um, mas não deve em caso algum, sob pena de se negar a ela mesma, aceitar doutrinas que neguem a liberdade de outrem, achincalhando a dignidade humana e originando a barbárie.”

Na sequência destas jornadas e do documento referido, a UNESCO instituiu em 2002 o Dia Internacional de Filosofia, que deverá ser celebrado na terceira quinta-feira do mês de novembro de cada ano.

No sentido de promover a importância da Filosofia na estimulação do pensamento crítico e independente, o Grupo de Filosofia da ESE associa-se a este evento conforme consta no Plano Anual de Atividades.

Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza na página da OIKOS

O "Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza" teve uma elevada adesão por parte de alunos e professores do nosso agrupamento. A Oikos deu o devido destaque às diversas iniciativas que tiveram lugar nas nossas escolas.

Para acederem às páginas da OIKOS, Site e Facebook, cliquem nos seguintes endereços:

http://www.oikos.pt/pt/component/k2/item/1839-a-forma-como-vivemos-a-nossa-vida-influencia-verdadeiramente-a-dos-outros

https://www.facebook.com/oikos.cd/

Projeto "bullying, stop it now"

No dia 21 de outubro a Escola D. António Ferreira Gomes, comemorou pelo 5º ano consecutivo o ”Dia Mundial de Prevenção do Bullying”. A preocupação da escola com o fenómeno em referência levou os docentes a apostar em atividades de prevenção, associando-se ao movimento "Bullying, stop it now". Perseguindo este objetivo, foi solicitado a toda a comunidade escolar que se vestisse de azul, como chamada de atenção para a “não violência”. Os vários intervenientes aderiram a esta iniciativa, concentrando-se junto à portaria para uma fotografia coletiva, símbolo de “um mar de amizade, solidariedade e tolerância”. A atividade revestiu-se de grande êxito, em grande medida pelo envolvimento e sensibilização das "madrinhas", alunas do 9º ano, junto dos "afilhados", alunos do 5º ano. Uma referência especial para a preciosa parceria da Liberty Seguros, nomeadamente pelo fornecimento de 500 t-shirt`s azuis, destinadas aos elementos da comunidade escolar envolvidos e, pelo facto se fazerem representar através do Srs. Paulo Nogueira e Manuel Fernandes. È de enaltecer a sensibilidade da seguradora para a problemática do Bullying entre jovens em idade escolar, com benefícios diretos para a Escola Básica D. António Ferreira Gomes. Nas referidas t´shirts, foram ainda coladas mãos (logotipo do movimento) de papel autocolante, recortadas por diversos elementos da comunidade escolar. A atividade culminou com a concentração de alunos e professores, junto à escadaria da entrada da escola, com o hastear da relevante bandeira do movimento "Bullying, stop it now", que agora esvoaça ao vento como uma mão gigante que impede a violência de entrar na nossa escola!

Cláudia Salema

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Aula de Zumba Solidário

No dia 31 de outubro, sábado pelas 16h00, realizar-se-à uma aula de Zumba na Escola Secundária de Ermesinde. Tudo aquilo que se conseguir angariar, será a favor de um casal de ex-alunos que se encontra desempregado e têm uma menina de 4 anos com leucemia.

Grata pela vossa atenção.
Rosa Mary Manso

Dia do Diploma - 2 de Novembro

Contamos com a presença de todos no Dia do Diploma para assistirem à entrega dos Diplomas de Mérito e de Honra que irá ter lugar no próximo dia 2 de Novembro pelas 18.30h (1º, 2º e 3º ciclo) e 21.00h (secundário).

Apareçam!

Aluno do curso de Apoio à Gestão Desportiva entra em contato com Iker Casillas

Pedro Pinto é um aluno do Agrupamento de Escolas de Ermesinde. Frequenta o primeiro ano do curso de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva e está sempre atento ao fenómeno desportivo. No passado dia 15 de Outubro entrou em contato com Iker Casillas, via Facebook, enquadrado numa ação promocional do Futebol Clube do Porto.

Pedro Pinto perguntou a Casillas “quando vieste para o Futebol Clube do Porto sentiste-te como um jovem de 18 anos?”. A resposta de Casillas mereceu destaque e reconhecimento por parte de diversos órgãos de comunicação social, tendo o jornal “O Jogo” aproveitado parte dessa resposta para destaque de primeira página “no Futebol Clube do Porto parece que todos temos a mesma idade”.

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Dia Mundial para a Erradicação da Pobreza

Car@s Professores(as) e Educadores(as),

No dia 17 de Outubro comemora-se, como certamente se recorda de anos anteriores, o Dia Mundial para a Erradicação da Pobreza.
Fica assim o convite para que nas vossas escolas, no dia 16 de Outubro (atendendo a que o dia 17 este ano é um sábado) mobilizem o maior número possível de alunos e professores para, em conjunto, fazerem um minuto de silêncio e/ou um cordão humano, em local a definir (Pátio, Auditório Ginásio) e seja lido o “Manifesto contra a Pobreza”. Podem ainda utilizar cartazes com frases de incentivo utilizando os exemplos que vos enviamos ou o modelo em branco com as vossas próprias frases, ou ainda pensar em qualquer outro ato simbólico que entendam.

Na verdade vivemos hoje num Mundo onde uma em cada sete pessoas passa fome e 200 milhões sobrevivem sem emprego. Os desastres naturais aumentam a cada dia e o próprio planeta parece pronto para desistir dos humanos devido à nossa violência ambiental.
No entanto, somos a primeira geração da história da humanidade que possui os meios para poder acabar com a pobreza e a desigualdade.

A Oikos, mais uma vez, não pode ficar indiferente a este dia, a esta excelente oportunidade para informar e sensibilizar crianças e jovens para a dura realidade da pobreza extrema e para a necessidade urgente de lutar pela sua erradicação. Nesse sentido, muito gostaríamos de contar convosco, educadores e alunos, para nos ajudarem a assinalar esta data, contribuindo para a concretização de um grande momento de mobilização a nível nacional e internacional, que mostre a urgência da adoção de medidas que tornem o mundo mais justo e solidário.

A Oikos gostaria de oferecer à sua escola pulseiras brancas que são designadas de “white Band” e são um símbolo de luta contra a pobreza usado em todo o mundo. Apesar destas habitualmente terem um custo simbólico de 1€, estamos disponíveis para as enviar[1] gratuitamente e sem o compromisso de devolução. Caso consigam organizar uma recolha de donativos no valor das pulseiras, ou qualquer outro valor, esse será um grande contributo para o trabalho da Oikos na redução da pobreza em todo o mundo.
Contacte-nos apenas para indicar o número de pulseiras a enviar para a sua escola.

Iremos dinamizar o Facebook da Oikos com fotos e vídeos deste dia. Sugerimos que as publiquem em www.facebook.com/oikoscd colocando na legenda o local e #100pobreza #comecaemti. Se preferirem enviem-nos para o email comunica@oikos.pt.

Vamos mostrar que não somos indiferentes e exigimos mudança… antes que seja tarde demais! Quer espreitar alguns exemplos do ano passado? É aqui.

Materiais: Manifesto contra a pobreza | Cartazes

Contamos consigo para continuarmos a fazer história neste dia!


[1] Pedimos apenas que a escola possa contribuir para os custos de envio que, dependendo da quantidade, rondará no máximo cerca de 10€.

Atividade “Uma árvore pela floresta”

À semelhança da atividade realizada no passado ano letivo, o projeto Agenda 21 escolar convida toda a comunidade escolar a aderir à campanha “Uma árvore pela floresta”, promovida pela Quercus, em colaboração com os CTT.

Aceite o convite e, em nome pessoal, em nome do seu grupo disciplinar ou com os alunos da sua turma ou direção de turma, adquira, por 3 euros, nos CTT, uma árvore de cartão e “plante-a”, simbolicamente, no bloco B da escola secundária de Ermesinde, junto à Dica do mês.

Contribua, assim, para reflorestar algumas zonas de Portugal, com a plantação efetiva de árvores reais, que a Quercus se compromete a fazer, por cada árvore comprada.

Para mais informações consulte o site umaarvorepelafloresta.quercus.pt

Saudações ecológicas
Agenda 21 escolar

Lançamento da CIR 2015 na RTP2 no programa Qualificar+

O lançamento de uma Cápsula Instrumentada Recuperável ("CIR2015") por alunos da nossa escola no passado dia 30 de junho, tal como já tinha sido noticiado aqui no jornal, foi agora divulgado na rtp2, no programa Qualificar+.

(Ver minuto 06:06)

o link original do vídeo completo é:
https://vimeo.com/channels/908073/139678749

Estamos de volta!

O jornal está à procura de novos colaboradores.

Se gostavas de participar neste projeto entra em contacto pessoal com o professor coordenador ou através de mail.

Recuperação da "CIR2015" lançada por alunos da nossa escola!

Tal como já tinha sido aqui noticiado no jornal, no passado dia 30 de junho, entre as 09h30 e as 10h30, fez-se o lançamento da Nossa cápsula instrumentada com ascensão em direção à estratosfera, através de um balão enchido a hélio.

Noticiamos agora que a recuperação da "CIR2015" (Cápsula Instrumentada Recuperável) decorreu com sucesso, pois os equipamentos que a cápsula levou até à estratosfera encontram-se em bom estado.
Os videos, fotos e medidas recolhidas pelos diversos sensores, estão a ser tratados pelos alunos dos cursos profissionais de eletrotecnia e mecatrónica envolvidos no projeto "CIR2015", para posterior divulgação à comunidade escolar.

"CIR2015"- Cápsula Instrumentada Recuperável, da Escola Secundária de Ermesinde

Um projeto promovido pela FEUP: BEE (BALÕES ESTRATOSFÉRICOS NAS ESCOLA

CONVITE PARA O LANÇAMENTO DA “CIR 2015”

"CIR2015"- Cápsula Instrumentada Recuperável, da Escola Secundária de Ermesinde

Um projeto promovido pela FEUP: BEE (BALÕES ESTRATOSFÉRICOS NAS ESCOLAS)

No dia 30 de junho, entre as 09h30 e as 10h30 e se as condições climatéricas se mostrarem favoráveis, prevemos fazer o lançamento da Nossa cápsula instrumentada, com ascensão em direção à estratosfera, através de um balão enchido a hélio. Aterrará, posteriormente com a ajuda de um paraquedas e será recuperada para futuras utilizações e melhorias.

Pretende-se transmitir no polivalente da escola, imagens recolhidas em direto dos locais percorridos, utilizando uma câmara instalada na cápsula,.

Prevemos que o evento tenha cobertura mediática de televisões e jornais.

Por considerarmos o apoio aos jovens muito importante, para que possam acreditar na aprendizagem e consigam ambicionar ir mais além, tanto tecnicamente como socialmente, gostaríamos de solicitar a Vossa presença e apoio, no lançamento do dia 30 de junho, no campo de jogos da escola secundária de ermesinde. 

Júlia Moura e José Rui Paixão

(Coordenadores do Projeto "CIR2015")