segunda-feira, 2 de fevereiro de 2015

Uma atividade que uniu todas as Escolas do Agrupamento!

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE
17 de Outubro de 2014 - DIA DA ERRADICAÇÃO DA POBREZA

DAFG19 Turmas
(Todas)
Todas  as turmas da Escola foram
envolvidas a partir da leitura do
Manifesto Contra a Pobreza realizado
pela Oikos.

Quatro turmas leram no átrio da Escola
algumas frases do Manifesto
Veja o filme


Veja as fotos
ESE36 Turmas
Leitura nas salas de aula
do texto do Manifesto e de outros
textos partilhados entre as Escolas 
sobre a erradicação da pobreza
Veja as fotos
EB1/JI da BELA7 Turmas

160 Alunos

Atividades desenvolvidas nas turmas: leitura do texto; elaboração e divulgação de um poema. 
Veja o filme


E… conheça o poema dos alunos de 4ºB 

Os direitos humanos
Devemos respeitar
Sem fome e sem violência 

Para todos ajudar.
É direito do ser humano,
De todos sem exceção, 
De poder disfrutar da água,
Saúde e educação.

Se todo o mundo ajudasse
E tivesse bom coração,
Não havia tanta miséria
E as pessoas tinham pão.

Esta é a situação dramática
Daqueles que vivem em pobreza.
Todos deveriam ver a problemática
E não só pensar na riqueza.

É urgente a miséria erradicar!
Estão crianças a sofrer…
Por pouco que possas dar
A alguém irás valer!

Dia internacional celebrado
E ainda tanto por fazer!
Se não formos solidários
A erradicação da miséria nunca vai acontecer.
EB1JI da GANDRA9 Turmas

216 Alunos
Diálogo com os alunos sobre a temática "Erradicação da pobreza" nas salas de aula. 

Cordão humano e um minuto de silêncio no recreio.           

EB1/JI de SAMPAIO5 Turmas

123 Alunos

Nas turmas realizou-se a leitura de textos sobre a pobreza e um minuto de silêncio.

quarta-feira, 21 de janeiro de 2015

Portal "Ensina" - completou o seu primeiro ano de existência com 600 mil visitas!

A pedido da Direção Geral da Educação divulgamos esta iniciativa que constitui uma excelente ferramenta de apoio ao ensino.














"O portal Ensina, desenvolvido pela RTP, dedicase ao alojamento e à divulgação de conteúdos audiovisuais diretamente relacionados com as diversas temáticas da área da Educação, vocacionados para todos os alunos, desde o 1.º ciclo do ensino básico ao ensino secundário, bem como para professores, encarregados de educação e público em geral.

Lançado a 14 de janeiro de 2014, este projeto integra vídeos e áudios do serviço público de rádio e televisão com interesse educativo. O Sermão de Santo António aos Peixes, o Memorial do Convento e uma peça interativa sobre os Descobrimentos são os artigos mais consultados no primeiro ano de atividade deste portal educativo da RTP. De utilização intuitiva e gratuita, o Ensina foi visitado por 654 mil pessoas que consultaram mais de um milhão de páginas, sendo os temas mais procurados o português e a história.

Para comemorar o seu primeiro aniversário, o portal educativo da RTP lança esta semana um conjunto de novos conteúdos, designadamente:
primeiros episódios da série História a História, com Fernando Rosas;
dúvidas sobre a língua portuguesa, em Cuidado com a Língua;
experiências do Ciência pelos Mais Novos, que mostram curiosidades da ciência de maneira divertida e prática;
pequenas reportagens sobre alguns museus nacionais;
novos episódios da série Grandes Livros.

O Ensina é um projeto da RTP que conta com o apoio do Ministério da Educação e Ciência, através da DireçãoGeral da Educação, integrando atualmente nove áreas principais: artes, cidadania, ciência, conhecer a RTP, educação para os media, filosofia, história, português e RTP nas escolas. Recebeu, em 2014, a distinção de melhor site de media generalista, atribuído pela Associação de Comércio Eletrónico e Publicidade Interativa (ACEPI).

Para o desenvolvimento deste serviço público, a RTP convida todos os interessados a enviarem comentários acerca dos artigos disponibilizados, bem como sugestões para novos conteúdos.

O Portal Ensina encontrase disponível em http://ensina.rtp.pt/. Informações complementares sobre este serviço público encontramse igualmente disponíveis na página do Facebook dedicada a este projeto, em https://www.facebook.com/ensinartp."

segunda-feira, 19 de janeiro de 2015

Palestra "Som tão Porto"





Na passada Quinta- Feira, dia 15 de Janeiro de 2014, pelas 10 horas e 25 minutos realizou-se uma palestra no Auditório da Escola Secundária de Ermesinde. O tema desta palestra incidiu sobre a reabilitação da cidade do Porto, apresentado pela socióloga Andreia Daniela de Sousa Moreira. Alunos desde 10º ao 12º ano foram convidados para assistir a apresentação, acompanhados pelos respetivos professores.
Inicialmente, esta depara-se com uma realidade: nos últimos anos, a Baixa do Porto assistiu a um intenso movimento de revalorização social. A partir daí, apresenta a hipótese de esse movimento estar relacionado com o aparecimento de novos espaços culturais, lúdicos, musicais e comerciais. Para isso, retrocedeu 7 anos na história da cidade e estabeleceu os seguintes objetivos: perceber o que aconteceu nos últimos 7 anos; identificar e compreender o impacto dessas mudanças; focar em espaços de fruição cultural e avaliar a importância da música nesses espaços.
Em 2001, o Porto foi considerado como Capital da Cultura. Este atributo reforçou a obrigação, por parte da Câmara, de lançar uma larga campanha de requalificação. Temos o exemplo da estação de Metro que foi instalada a partir desse ano. Recorreu, igualmente, a notícias presentes no jornal Público de Setembro de 2006 a Setembro de 2012. Ao analisá-las, concluiu que houve algumas notícias que contrariavam o lado positivo da revalorização social como outras, na sua maioria, que revelavam as vantagens e o impacto positivo desta revalorização social. Por último, utilizou como ferramentas de pesquisa os documentos, as entrevistas, a observação etnográfica e o inquérito por questionário, conseguindo assim validar a sua hipótese.

Assim, o facto do Porto ser considerado Capital da Cultura em 2001 juntamente com o surgimento dos novos espaços culturais são causas diretas da intensidade deste movimento no Porto.

Maria João Silva (12ºG)

sexta-feira, 16 de janeiro de 2015

"Nem tão igual nem tão diferente. O que são as perturbações do Espectro do Autismo?"

"Nem tão igual nem tão diferente. O que são as perturbações do Espectro do Autismo?" é o título da comunicação que será proferida pelo reputado especialista Nuno Lobo Antunes, Diretor Clínico do PIN, autor de vários artigos científicos nacionais e internacionais e dos best-sellers "Mal-Entendidos" e "Em Nome do Pai". 

A sessão realiza-se no dia 23 de janeiro, sexta-feira, pelas 21h30, no Fórum Cultural de Ermesinde.

A primeira sessão de 2015 tem como objetivo esclarecer os pais e as mães bem como profissionais de saúde e educação sobre problemas de desenvolvimento nas crianças e jovens, nomeadamente no que diz respeito ao Autismo. Promovida pela Câmara Municipal de Valongo, a iniciativa Pais, Mães & Companhia tem como objetivo o desenvolvimento de competências parentais positivas. Simultaneamente, pretende-se contribuir para a desconstrução de papéis sexuais de género, favorecendo a igualdade entre mulheres e homens e a conciliação da vida pessoal, familiar e profissional.

As sessões Pais, Mães & Companhia têm como público-alvo pais e mães; pessoas adultas que exercem responsabilidades parentais e/ou que desejem desenvolver competências e conhecimentos na área da parentalidade.

Em 2015, esta atividade manter-se-á nos segundos domingos de cada mês, pelas 10h30, alternadamente no Fórum Cultural Ermesinde e no Museu Municipal Valongo.

A participação nas sessões Pais, Mães e Companhia é gratuita, sendo apenas necessária uma inscrição prévia, que pode ser feita  neste link : www.cm-valongo.pt/pmc-nunoloboantunes


segunda-feira, 12 de janeiro de 2015

DIAS DOS DIREITOS HUMANOS - Escola Secundária de Ermesinde

No contexto da celebração do aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos, o Projeto Direitos Humanos/Amnistia Internacional Promoveu na ESE os Dias dos Direitos Humanos. Das atividades constaram a ação de pressão mundial sobre governos relativamente a situações de desrespeito pelos direitos, uma Maratona de Cartas que recolheu no dia 10 de Dezembro 1209 cartas. A par desta atividade, decorreram com êxito quatro workshops nos dias 10, 15 e 16 de Dezembro dinamizada pelo Grupo de Estudantes da AI da ESE, dirigida a 2 turmas de 10º ano, uma de 12º e uma de 5º ano. Por fim, integrando as parcerias previstas entre a Câmara Municipal de Valongo, o Projeto e a Biblioteca Escolar decorreu na ESE, nos dias dez e quinze de dezembro durante o turno da tarde, a atividade Biblioteca Humana. Esta intervenção levou cerca de cento e trinta alunos a conhecerem de perto a especificidade de diversos grupos sociais como os homossexuais, a etnia cigana e os imigrantes. As representações sociais distorcidas geradoras de atitudes preconceituosas e de discriminação puderam ser repensadas através dos livros humanos, que na qualidade de testemunhas responderam às questões e esclareceram as dúvidas dos estudantes que mantiveram sempre, durante as sessões, uma abertura de espírito e uma curiosidade notáveis. Todos eles tiveram oportunidade de interagir com os convidados, de contactarem com novas perspectivas essenciais à formação integral dos alunos.

Assim, resta-nos agradecer aos docentes que se disponibilizaram a participar nas atividades dos Dias dos Direitos Humanos, conduzindo as turmas ao Bloco A para participarem na Maratona, abrindo a sala de aula à formação em direitos humanos e acompanhando com entusiasmo as turmas à Biblioteca Humana. Às alunas que integram o Grupo de Estudantes alargamos igualmente o nosso agradecimento pela disponibilidade e pela dinâmica que evidenciaram para que as atividades se concretizassem.

A equipa do Projeto Direitos Humanos/Amnistia Internacional.

quinta-feira, 8 de janeiro de 2015

Biblioteca Humana na ESE e na DAFG

 

Numa parceria que se tem vindo a desenvolver anualmente entre o Projeto Direitos Humanos/Amnistia Internacional e a Biblioteca Escolar, realizou-se, nas escolas Secundária de Ermesinde (dias 10 e 15 de dezembro) e D. António Ferreira Gomes (dia 16 de dezembro) mais uma edição da “Biblioteca Humana”. Com a colaboração da Agência para a Vida Local da Câmara Municipal de Valongo - no âmbito do projeto “Promoção da Interculturalidade a nível municipal” e sob o lema ”não julgues o livro pela capa” - esta atividade visou promover o respeito pela diferença e estimular o ativismo na defesa dos direitos humanos.
As sessões contaram com um conjunto de pessoas que atuaram “como livros humanos”, representando grupos/estereótipos tais como etnia, imigração, deficiência, doença oncológica e orientação sexual, que são frequentemente alvo de preconceito e discriminação.

Os alunos, organizados em pequenos grupos, conversaram com os convidados, ouviram pequenos relatos de experiências vividas e colocaram questões. Participaram na Biblioteca Humana três turmas do 9º ano e três docentes, nas sessões realizadas na Escola D. António Ferreira Gomes e seis turmas do ensino secundário do 10º/11º anos e sete professores na Escola Secundária de Ermesinde.

Teresa Maia
Serviço de Bibliotecas Escolares

Exposição "ARTE PARA TODOS"




No passado dia 13 de Dezembro, Sábado, deu-se a inauguração da Exposição de Artes Visuais, Cénicas e Artísticas "ARTE PARA TODOS" inserido no Projeto ART- T, no Edifício Faria Sampaio, na Rua Aldeia dos Lavradores, nº 244 - Ermesinde. Nesta encontravam-se expostos trabalhos dos vários alunos de artes visuais realizados nos últimos 4 anos. Este espaço foi concedido aos alunos do curso de Artes Visuais com o objetivo de fomentar a iniciativa artística e igualmente de apoiar e dar a conhecer os trabalhos realizados na Escola Secundária de Ermesinde.
A inauguração teve início às 18 horas com a atuação de uma banda constituída por alunos da ESE. Creep dos Radiohead foi a música apresentada por esta banda que com muito gosto foi assistida pelos convidados. Dos vários convidados, a inauguração contou com a presença do Sr. Presidente da Câmara Municipal de Valongo, o Sr. Vereador da Educação e o Sr. Diretor do Agrupamento de Escolas de Ermesinde. Pais, Encarregados de Educação, familiares e amigos foram igualmente convidados.

Esta exposição decorrerá até 28 de Fevereiro de 2015.

Maria João Moutinho Silva (12ºG)

segunda-feira, 5 de janeiro de 2015

Olimpíadas do Conhecimento


Universidade Fernando Pessoa solicita a divulgação das Olimpíadas do Conhecimento que abrangem, em 2015, as modalidades de Prova Escrita e de Projeto.

As Olimpíadas do Conhecimento da Universidade Fernando Pessoa, na formatação de 2015, são dirigidas aos estudantes do 12º ano de escolaridade ou de ano pedagogicamente equivalente, de escolas dos subsistemas público e privado, localizadas em Portugal Continental e Insular ou no estrangeiro sempre que disponham, oficialmente ou em opção, de Língua Portuguesa.

O regulamento e o procedimento de inscrição dos concorrentes estão disponíveis na nossa Página WEB em: http://olimpiadas.ufp.edu.pt/home que, para além da apresentação, em ligações arrumadas no menu lateral superior, remete para todas as informações relacionadas com esta importante iniciativa para a qual muito gostaríamos de obter a adesão das Escolas e dos alunos.

Trata-se de uma iniciativa aberta a todas as escolas secundárias, com ou sem cursos profissionais, a funcionar em duas modalidades inclusivas de equipas constituídas por três alunos: a Modalidade de Prova Escrita e a Modalidade de Projeto.

As Olimpíadas do Conhecimento da Universidade Fernando Pessoa visam:
- Na Modalidade de Prova Escrita: fomentar nos concorrentes uma primeira ação simulada dos exames nacionais de acesso ao ensino superior uma vez que, com grande fidelidade, as matérias consignadas nos programas oficiais são aqui tidas em conta. O acesso direto da ligação pela Página Web é: http://olimpiadas.ufp.edu.pt/provas-modelo
- Na Modalidade de Projeto: fomentar nos concorrentes uma primeira ação simulada da aplicação do saber adquirido mediante a construção e mostra de projetos nas áreas a que os mesmos estão associados e que a competição fomenta. O acesso direto da ligação pela Página Web é: http://olimpiadas.ufp.edu.pt/modalidades-de-projeto

As Olimpíadas do Conhecimento 2015, considerando as anteriores edições, deverão contar com larga participação de concorrentes provenientes de estabelecimentos nacionais e estrangeiros que, ao longo de meses, a par da lecionação das matérias consignadas aos domínios de conhecimento em apreciação, beneficiarão do interessado empenhamento dos respetivos docentes, ambicionando ser, por isso, uma mostra do excelente trabalho que as escolas desenvolvem e, bem assim, da cultura de rigor que fomentam nos seus alunos.

As Olimpíadas do Conhecimento 2015 associarão uma rede de parceiros sponsors que coadjuvarão o conjunto de prémios a atribuir, por igual, aos concorrentes das equipas que melhores resultados finais obtenham, para as duas modalidades, em cada um dos domínios de conhecimento.

Os concorrentes vencedores, para além dos prémios materiais, recebem um claro incentivo ao prosseguimento de estudos superiores num dos cursos de primeiro ciclo de estudos na Universidade Fernando Pessoa, decorrente de patrocínio a atribuir pela Fundação Ensino e Cultura Fernando Pessoa.

As inscrições deverão ser realizadas, inclusive, até 30 de abril de 2015 e as provas nacionais e as apresentações dos projetos ocorrerão a 16 de maio de 2015, nas instalações da UFP, no Porto.

A Comissão Organizadora emprestará todo o apoio em relação a informações sobre alojamento e acomodação dos participantes oriundos de escolas, nacionais e estrangeiras, geograficamente distantes.

Solicita-se a melhor divulgação da iniciativa nomeadamente pelo estabelecimento da ligação em linha para a sua Página Oficial, http://olimpiadas.ufp.edu.pt/home, que contém todas as explicações de pormenor de interesse para docentes e alunos.

Muito gratos, com os melhores cumprimentos,

A Comissão Organizadora

quinta-feira, 11 de dezembro de 2014

Turma 10ºJ - SELF (Secção estrangeira de Língua Francesa)

APRESENTAÇÃO DA TURMA DE SELF

VERSÃO FRANCESA

Nous sommes la classe 2ndeJ du cours scientifique-humaniste des langues et des sciences humaines.

Notre classe est composée de vingt-cinq élèves et nous sommes en 1ère année de la SELF (Section Européenne de Langue Française). Nous considérons que ça va être une expérience unique et dont nous allons nous souvenir pour toujours. Nous allons travailler dans ce projet pendant deux ans.

Grâce à cette affiche, vous pouvez connaître les éléments qui composent notre classe et nos symboles français préférés.

Nous tenons à remercier les professeurs qui font partie de ce projet et les professeurs d'Arts, Ana Marinho et António Sousa, ainsi que nos collègues de Design Graphique de la classe de Terminale, qui ont conçu cette affiche.

Nous allons faire des publications régulières dans le journal de l’école en ligne avec des suggestions merveilleuses!!! SOYEZ ATTENTIFS …

À BIENTÔT … NE MANQUEZ PAS LE PROCHAIN RENDEZ-VOUS!


VERSÃO PORTUGUESA

Somos a turma do 10ºJ do curso científico-humanístico de línguas e humanidades.

A nossa turma é constituída por 25 elementos e estamos no 1ºano de SELF(Secção estrangeira de Língua Francesa). Consideramos que esta vai ser uma experiência única, que vamos recordar para sempre. Vamos trabalhar neste projeto durante dois anos.

Através deste cartaz podem conhecer os elementos que compõem a nossa turma e os diferentes símbolos franceses preferidos.

Gostaríamos de agradecer aos professores envolvidos neste projeto e aos professores de Artes, Ana Marinho e António Sousa, assim como aos nossos colegas do 12º ano de Design Gráfico que elaboraram este cartaz.

Iremos fazer publicações regulares no jornal online da escola com sugestões maravilhosas !!! ESTEJAM ATENTOS...

ATÉ BREVE... NÃO FALTEM AO PRÓXIMO ENCONTRO!