Projeto Comenius – Viagem à Turquia

Decorreu entre os dias 19 e 24 de novembro de 2011 a viagem à Turquia de seis alunos da turma I do décimo ano da Escola Secundária de Ermesinde, para dar início à fase inicial do projeto Comenius, que foi aprovado na nossa escola, depois de vários anos de interrupção.

Os alunos Alexandra Lima, Ana Marta Ferreira, Cristiana Ferreira, Joana Barreleiro, Rita Reis e Rodrigo Ramalho, acompanhados pelos professores Carlos Ferreira e Rita Ramos, despediram-se de Portugal na madrugada do dia 19 de novembro rumo a [quase] uma semana de aventura, conhecimento, diversidade cultural, para além muitas, muitas surpresas.

A escola que nos recebeu situava-se na cidade de Köcaeli (leia-se “Kojaéli”) e tinha pouco mais de 200 alunos. Bem mais pequena que a Escola Secundária de Ermesinde (ESE). Fomos muito bem recebidos e a intensa hospitalidade do povo turco foi uma característica que demoramos muito pouco a confirmar.

Durante os dias que os alunos e professores portugueses, polacos, italianos, espanhóis e búlgaros passaram nesse país geralmente tão mal compreendido pelos “ocidentais”, quebraram mitos, destruíram preconceitos e abraçaram uma cultura completamente nova. As diferenças que mais “saltaram à vista” dos estudantes europeus foram: a língua e a gastronomia, esta última repleta de sabores picantes, salgados e de especiarias praticamente não utilizadas em Portugal. Porém, não foi só de acentuadas diferenças e sabores estranhos que se fez a viagem à Turquia: foram constantes os contactos com a cidade e o país. Para além das maravilhas naturais que Köcaeli tem para mostrar (como o lago Sapanca e as montanhas de Kartepe), no quarto dia (22 de novembro), partimos às 9 horas da manhã rumo à parte europeia da cidade de Istambul – a única cidade do mundo situada em dois continentes – para visitar a famosa e imponente Hagia Sophia (Aya Sofya), a Cisterna Romana, a Mesquita Azul (Sultan Ahmet Camii), bem como o antigo hipódromo romano. As lembranças para as famílias e amigos foram adquiridas na rua de İstiklal, a rua mais famosa e comercial de Istambul. Foi nesse mesmo dia que pudemos absorver mais intensamente toda a vasta e interessante cultura que a Turquia tem para nos oferecer.

Ficarmos alojados individualmente em casas de famílias turcas, o que foi também um grande desafio intercultural: mais um em que o nosso inglês era posto à prova. Para além do tempo passado com os nossos amigos e anfitriões turcos, era em inglês que se desenrolavam todas as conversas, fossem elas com polacos, italianos e às vezes, até mesmo entre portugueses!!!

Os objetivos desta fase inicial foram cumpridos e tudo correu como o previsto. Foram escolhidos os símbolos do Projeto e foram programadas as fases seguintes de trabalho. A próxima viagem associada ao programa Comenius realizar-se-á em maio do presente ano, entre os dias 22 e 27, com programa e alunos ainda a anunciar.

Ana Marta Ferreira

Parlamento dos jovens

No âmbito do Parlamento dos Jovens, endereçamos durante o mês de Novembro, um convite à Assembleia da Republica, a solicitar a presença de um deputado na escola. A sessão decorreu no dia 09/01/2012, pelas 11:30, com a presença da senhora deputada Emília Santos, o senhor deputado Simão Ribeiro, dos coordenadores do projeto, do diretor da escola e dos alunos do ensino secundário que constituem a única lista candidata. Durante a sessão os deputados explicaram o funcionamento, constituição e organigrama da Assembleia da República respondendo a todas as questões colocadas pelos discentes.

Dez mandamentos para os pais

A Associação de Pais da nossa escola (APESE), presidida por João Arcângelo, enviou um texto de Ramiro Marques de grande interesse para todos os pais e educadores e que subscreve na íntegra.

Dez mandamentos para os pais 

Ramiro Marques

1º Mandamento Coloque a função de mãe e pai em primeiro lugar
Há pais que pensam que educar um filho é apenas tarefa da escola. Inebriados com o sucesso profissional ou confrontados com um trabalho que não deixa tempo livre, muitos pais não se envolvem, diariamente, na educação dos filhos. Entregam-nos á escola e julgam que essa tarefa é apenas dos professores. Estão enganados. Educar uma criança exige atenção e disponibilidade. Os bons pais colocam a educação dos filhos em primeiro lugar e não enjeitam responsabilidades que são deles.

2º Mandamento Seja um bom exemplo
Ninguém gosta de ser considerado continuadamente um bom exemplo. É uma tarefa árdua e difícil. Exige muitas renúncias. Contudo, pode estar certo que os filhos imitam os pais, naquilo que eles têm de bom e de mau. Quando um pai dá exemplo de não gostar de trabalhar, de desonestidade ou de irresponsabilidade, é certo que está a transmitir uma mensagem errada aos filhos: é incorrecto ser preguiçoso, desonesto e irresponsável. Se quer dar bons exemplos aos seus filhos, seja diligente, pontual, trabalhador, honesto e justo. O seu exemplo vale mais do que mil lições de moral.

3º Mandamento Esteja atento
Educar um filho não é tarefa para se fazer sozinho. Os outros familiares, os amigos, os vizinhos, os professores e até os vigilantes são, também, agentes que educam pelo exemplo. Por isso, esteja sempre atento aos que rodeiam o seu filho, aos amigos, aos vizinhos e também ao que se passa na escola.

4º Mandamento Envolva-se na escola do seu filho
O envolvimento parental no processo educativo é uma variável que está geralmente associada ao bom desempenho escolar. Vá às reuniões, converse com os professores, peça e dê informações e colabore com os professores. Não faça criticas aos professores na presença dos seus filhos.

5º Mandamento Controle e limite o acesso do seu filho a televisão e à Internet
Muitos conteúdos televisivos são telelixos e têm efeitos devastadores na educação do carácter das crianças. As crianças que vêem muita televisão e passam muito tempo a navegar na Internet têm mais probabilidades de serem obesas. Para alem disso, ao impedir que o seu filho tenha acesso a conteúdos que deformam a mente, que distorcem a realidade e que invertem os valores, você está a proteger o seu filho e a proporcionar-lhe um ambiente saudável.

6º Mandamento  Concentre-se no que é fundamental
Não tente que o seu filho seja um herói ou um santo. Centre a sua atenção naquilo que são os valores fundamentais, comuns a todas as civilizações e que estão no cerne da Cultura Ocidental: prudência, justiça, temperança, coragem, honestidade, responsabilidade e compaixão.

7º Mandamento Use linguagem moral
Não diga que o comportamento é apropriado ou inapropriado. Diga simplesmente que é bom ou mau, correcto ou incorrecto. As crianças têm de saber que há comportamentos que são sempre maus ou bons e não apenas inapropriados ou apropriados.

8º Mandamento Centre a sua acção na acção
Os discursos sobre a moral têm pouco efeito na educação do carácter. O mais importante de tudo são os hábitos. Certifique-se de que a sua filha desenvolve bons hábitos. Quanto aos maus hábitos, certifique-se de que o seu filho está envolvido num processo de correcção e de substituição dos maus hábitos por bons hábitos. As crianças devem saber que os comportamentos são mais importantes do que as intenções e os argumentos.

9º Mandamento Coloque a educação do carácter em primeiro lugar
De que vale ter um filho que tem classificações excepcionais se ele é irresponsável, imprudente, intemperado, injusto e malcriado? Coloque a educação do carácter no centro das preocupações e mostre que não dá menos importância às virtudes morais do que às virtudes intelectuais. Não se esqueça de que o extermínio dos judeus pelos nazis foi conduzido por gente inteligente e culta.

10º Mandamento Ame os seus filhos e mostre que os ama

Não se esqueça, de que o amor é o sentimento mais forte e mais importante que existe. A virtude da amizade, onde se inclui o amor, é a virtude primeira, no sentido de que a virtude essencial é a conquista da felicidade. Se não mostrar que ama o seu filho, ele procurará o amor nos sítios errados com as pessoas erradas(1).

Notas:

1) Este texto foi inspirado em Ten commandments for parents. In

Ryan, K. e Bohlin, K (1999). Building Character in Schools. S.Francisco: Jossey Bass

Texto retirado do boletim da Escola Nacional de Pais.

Natal na ESE

De acordo com a quadra festiva que atravessamos, o grupo de Artes Visuais decorou os diversos pavilhões da nossa escola emprestando-lhe um colorido e uma alegria muito especial.

Filosofia com crianças e jovens

As Turmas do 9º ano C e D aderiram ao projecto "Filosofia com Crianças e Jovens". Eis o  produto das sessões.

(clicar nas imagens para aumentar)

10 Dezembro - Dia Internacional dos Direitos Humanos

1948 – 2011

ANIVERSÁRIO DA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS

PROJETO DIREITOS HUMANOS/AMNISTIA INTERNACIONAL & GRUPO DE ESTUDANTES DE ERMESINDE

No contexto do aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos (10 de Dezembro de 1948), a equipa responsável pelo Projeto Direitos Humanos/Amnistia Internacional da nossa escola sugere a todos os professores a sua participação na realização de uma das seguintes atividades:

DIRETORES DE TURMA: reservar a aula de Formação Cívica, desta ou da próxima semana, para a sensibilização de assuntos relacionados com os Direitos Humanos – para tal, poderão utilizar algumas das propostas disponíveis na reprografia (textos ou imagens para reflexão/debate) – e sumariar o conteúdo selecionado.

DIRETORES DE TURMA DO ENSINO BÁSICO: solicitar junto dos seus alunos a elaboração de um cartaz (será fornecida uma cartolina por turma) alusivo ao tema para integrar a exposição global no Polivalente (assinalar a turma e o ano e entregar preferencialmente ao longo do dia 9 e manhã do dia 12 na Biblioteca).

TODOS OS PROFESSORES: permitir que um grupo de alunos cooperadores “ visite” a sua aula durante 10m – pequena dramatização com a Poesia ao serviço da defesa dos Direitos Humanos;

sensibilizar os alunos para o tema sugerindo uma visita ao bloco B ao longo do dia  e evitar realizar testes nesse dia.

ESTE CONTEÚDO TEM COMO ÚNICO OBJETIVO DIVULGAR ESTA ACTIVIDADE, TODOS OS PEDIDOS DE INFORMAÇÃO E DÚVIDAS DEVEM SER DIRIGIDOS AOS ELEMENTOS DO GRUPO DA AI DA ESE

Atentamente,

Arminda Sousa e Francisca Silva

Feira de Oportunidades

 É com muito prazer que vos convidamos a participarem na nossa Feira de Oportunidades, que decorrerá na próxima quarta-feira, dia 30 de Novembro, entre as 10h e as 20:30h no polivalente da escola.

Nesta feira encontrarão prendas de Natal para toda a família a partir de 50 cêntimos!!!

 

Apesar da crise, mantenham a tradição!

 

Contamos com a vossa presença!
 

A equipa técnico-pedagógica do
CNO | ES.3 de Ermesinde

Semana da Floresta

Assinalando o Ano Internacional das Florestas, a área disciplinar da Biologia e Geologia dinamizou entre os dias 21 e 25 de Novembro, a Semana da Floresta. Nesta semana a comunidade escolar usufruiu de um extenso programa de actividades:

- EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS DIVERSOS (bloco B)

(com colaboração de professores de Educação Visual )

- PROJEÇÃO DE DOCUMENTÁRIOS/FILMES (bloco B)

- PEDDY PAPER - “À descoberta das árvores da escola”

(com a colaboração dos professores de Educação Física do 3º Ciclo)

- JOGO DA GLÓRIA – “Como proteger a floresta” (bloco B)

(organização e dinamização do 11º PT – alunos e formadores)

- ANIMAÇÃO DOS INTERVALOS

(organização e dinamização: alunos do curso de animador sociocultural e formadores)

- DIVULGAÇÃO DE TEXTOS / ARTIGOS RELACIONADOS COM A FLORESTA

Jornal da Escola, blogues e outros meios de divulgação

- Dia 21 de Novembro – 17h

Palestra sobre a Floresta Amazónia – Dr. Paulo Anjo

(participantes: 3 a 4 turmas acompanhadas pelos respetivos professores de CN, BG ou CN)

- Dia 23 de Novembro – Manhã

Feira de produtos e de ideias – “O que a floresta nos dá“

- Dia 23 de Novembro

Manhã: Caminhada pelas Serras de S. Justa e Pias – património florestal do concelho

(participantes: alunos do 11º PT e formadores do curso)

Tarde: Feira de produtos e de ideias – “O que a floresta nos dá“

- Dia 25 de Novembro – manhã

Dramatização do conto “A Floresta”, de Sophia de Mello Breyner

Os dinamizadores desta iniciativa selecionaram também 5 notícias que dizem respeito à floresta e que devem ser lidas com atenção.

- Regeneracao-espontanea-da-floresta

- Florestas absorvem CO2 da atmosfera

- Floresta europeia aumenta

- Clonagem de medronheiros

- Árvores velhas

ESE prepara Projeto do Programa Leonardo da Vinci

Entre os dias 6 e 9 de novembro de 2011 o professor Carlos Ferreira deslocou-se a Barcellona Pozzo di Goto, na Sicília, Itália para preparar um Projeto do Programa Leonardo da Vinci.

A Agência Nacional para o Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida (PROALV) apoiou a deslocação deste docente a Itália para preparar um projecto com uma instituição italiana - Associazione Artistica Culturale "A Rocca" - e assim apresentar uma candidatura no início de 2012. A candidatura em causa será no Programa Leonardo da Vinci e mais especificamente relacionado com Mobilidade de Pessoas para Formação Profissional Inicial (FPI). Isto significa que, caso a candidatura seja aprovada os alunos dos cursos profissionais da Escola Secundária de Ermesinde poderão estagiar durante um mês em Barcellona Pozzo di Goto, Itália e ver este estágio reconhecido a nível europeu e nacional obviamente.

Durante os dias desta visita preparatória o professor Carlos Ferreira teve a oportunidade de visitar locais onde os alunos poderão estagiar, bem como o local onde terão um curso de italiano como forma de se sentirem mais integrados na comunidade. Para além disso foram preparados os primeiros esboços do projeto a apresentar no início do próximo ano de 2012.

Com esta atividade a ESE espera dar aos seus alunos novos horizontes de trabalho e de vida, no sentido de os melhor preparar para o futuro do mercado de trabalho, quer no nosso país, quer noutro país que tenham oportunidades de emprego.

Visita à Casa da Música

No Passado dia 25 de Outubro de 2011 realizou-se uma visita à casa da Música no Porto. As quatro turmas participantes, foram divididas por cursos, o 11º e 12º AS efectuaram um workshop musical formando uma Orquestra DIGITÓPIA e o 11º e 12º AP realizaram um visita ao edifício.

Os alunos que realizaram o workshop na Orquestra Digitópia utilizaram várias possibilidades electrónicas e informáticas para a realização de performances musicais. Foram utilizados desde software livre e comercial a interfaces como teclado, superfícies multitoque, dram pads, Wii ou pads.

O outro grupo realizou uma visita guiada às instalações da Casa da Música nas suas várias vertentes. Foi explicado a arquitectura, as funcionalidades e a programação artística. Visitou-se as diferentes salas, cada uma com a sua cor conforme a função que lhe foi destinada e ainda houve oportunidade de assistir de relanço a um pequeno ensaio da orquestra sinfónica.

Os alunos evidenciaram grande admiração por esta instituição cultural e por todo o seu ambiente.

                        

Concurso Nacional de Leitura

O PNL e a BE estão a promover um Concurso Nacional de Leitura de modo a incentar a leitura na ESE.

As informações relativas ao concurso já se encontram afixadas no átrio da Biblioteca para que todos os alunos possam consultar. O Regulamento Geral poderá ser consultado no site do PNL ou no seguinte endereço:
http://www.youblisher.com/p/203741-Regulamento-Concurso-Nacional-Leitura/

Para esclarecimentos adicionais poderão contactar a professora Helena Fonseca,

Coordenadora do PNL.

Animação do dia da ESE pela turma 11ºAS

No passado dia 2 de Novembro comemorou-se o dia da ESE. A turma 11ºAS apresentou duas peças de teatro, "A Senhora Holle" e "O Irmão e a Irmã", plenas de animação e perante uma boa plateia com se pode ver pelas imagens.

ESE participa no projeto Comenius

O 10ºI é a turma que desenvolverá o projeto Comenius durante o presente ano letivo e o próximo. Esta iniciativa teve como ponto de partida a excelente candidatura levada a cabo pelo nosso professor de geografia, Carlos Ferreira. Este mesmo projeto centra a sua temática na sustentabilidade ambiental - “Let’s live in a cleaner world” (Vamos viver num mundo mais limpo).

O projeto Comenius proporcionará aos alunos e professores envolvidos uma estada de alguns dias em diferentes países europeus com o objetivo de desenvolverem a consciência ambiental e social e o espiríto de grupo, ao fazerem trabalhos de grupo com alunos desses mesmos países.

 A independência e a capacidade de falar inglês também serão aspetos trabalhados após a permanência de alguns dias em cada país, já que os alunos ficarão alojados nas casas dos estudantes do país para onde viajam. Os países envolvidos no projeto Comenius da Escola Secundária de Ermesinde são: Espanha, Itália, Polónia, Bulgária, Turquia e Portugal – no final do ano letivo 2012/2013 serão os alunos do 10ºI a receber em suas casas os alunos destes países anteriormente referidos.

A primeira viagem será à cidade de Kocaeli (situada perto de Istambul) na Turquia. Irá decorrer entre os dias 19 e 24 deste mês de Novembro. Uma vez na Turquia, os seis alunos selecionados serão convidados a fazer todo o tipo de atividades, desde visitar Istambul e todo um conjunto de monumentos, até à criação de um blog onde compartilharão, com todas as diferentes comunidades escolares, os trabalhos que levarão a cabo nessa semana. Todos os trabalhos estarão subordinados às preocupações ambientais e com vista à tomada de consciência dos alunos da beleza do nosso planeta e assim promover formas de o proteger. O grupo que viajará para a Turquia será acompanhado pelo professor de geografia e pela professora de educação física Rita Ramos.

Todos os custos do projeto, como viagens, refeições e visitas a monumentos, serão financiados pela União Europeia através da Agência Nacional do Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida, não tendo os alunos qualquer tipo de gastos.

A participação da ESE neste projeto não só divulga o nome da nossa escola pela Europa, como também leva os nossos alunos a conhecer novas culturas, desenvolvendo neles diversas capacidades e formando-os melhores cidadãos europeus no/para o futuro.

Ana Marta Ferreira

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Quem foi Comenius?

Jan Amos Komenský (em latim, Comenius; em português, Comênio) (28 de março de 1592 - 15 de Novembro de 1670 (78 anos)) foi um professor, cientista e escritor checo, considerado o fundador da Didáctica Moderna.

Propôs um sistema articulado de ensino, reconhecendo o igual direito de todos os homens ao saber. O maior educador e pedagogo do século XVII produziu obra fecunda e sistemática, cujo principal livro é a DIDÁTICA MAGNA. São suas propostas:

    A educação realista e permanente;

    Método pedagógico rápido, económico e sem fadiga;

    Ensinamento a partir de experiências quotidianas;

    Conhecimento de todas as ciências e de todas as artes;

    Ensino unificado.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Comenius

Aniversário da ESE

Hoje a nossa escola faz anos. Parabéns a toda a comunidade escolar.

JUNTOS NO E PELO MUNDO NUM ESFORÇO PLANETÁRIO - PELA ERRADICAÇÃO DA POBREZA

Mais uma vez a Escola Secundária de Ermesinde assinalou a 17 de Outubro o dia pela erradicação da pobreza. Os nossos alunos vestindo camisolas brancas onde se podiam ler frases como queremos um mundo unido solidário e em paz ou queremos um mundo sem fome, responderam desta forma ao apelo de Organizações como a Oikos, Pobreza Zero, Cais e claro, as Nações Unidas.

Este contributo juntou-se ao de tantos alunos deste e de outros países que, de uma forma simbólica, assinalaram a data pela 18ª vez. O objetivo é, foi e será refletir sobre a necessidade de um trabalho conjunto (entre os países mais desenvolvidos) na ajuda a países cuja população vive no limiar ou no extremo da pobreza (continente africano).

 Segundo o World Development Indicators 2011, cerca de 25% da população mundial vive com um rendimento diário inferior a 90 cêntimos.... o que é realmente perturbador!

Obrigada a todos pela solidariedade.

JÚLIO VERNE - AUTOR DO MÊS DE NOVEMBRO.

No sentido de incentivar especialmente à leitura d' A VOLTA AO MUNDO EM 80 DIAS, obra que foi selecionada para a 1ª fase do Concurso Nacional de Leitura a nível da ESE, a BE tomou a iniciativa de considerar JÚLIO VERNE o AUTOR DO MÊS DE NOVEMBRO.

A sua obra é, como todos sabem, multifacetada e de uma riqueza extraordinária. Assim, seria muito interessante que este autor estivesse na base de atividades interdisciplinares a registar nos PCT.

A Biblioteca possui algumas obras do autor que podem ser requisitados para leitura ou consulta em Português e em Francês (uma em Français Facile) e está disponível para aceitar marcações de atividades de leitura (por ex. fórum) ou aberta a outro tipo de atividades. Receberá com todo o gosto trabalhos individuais ou coletivos para expor, por exemplo no Cantinho das Leituras.

Com votos de excelente coordenação interdisciplinar e de muita criatividade,

Helena Fonseca

(Coordenadora do PNL na ESE)

PARLAMENTO DOS JOVENS 2012

O Parlamento dos Jovens é uma iniciativa institucional da Assembleia da República. Culmina com duas sessões nacionais que se realizam anualmente na Assembleia da República destinadas aos alunos do ensino secundário e aos dos 2.º e 3.ºciclos do ensino básico.

Pretende-se incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política, dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão do Parlamento e incentivar as capacidades de argumentação na defesa das ideias.

O programa Parlamento dos Jovens segue diversas etapas. Começa pelo debate do tema na escola, podendo as escolas convidar um Deputado para participar numa sessão de debate. Depois, haverá campanha eleitoral e eleições, defendendo “recomendações” sobre o tema da sessão. Finalmente, realizar-se-á a sessão escolar com os alunos eleitos, para aprovar o projecto de recomendação da escola e eleger os seus representantes à sessão distrital.

A coordenação do programa na nossa escola compete aos professores Arnaldo Madureira, David Cardoso e Sandro Castro. Na primeira reunião fixaram o cronograma das etapas a realizar na escola.

- As listas de candidatos poderão ser entregues até às 18 h 30 min do dia 15 de Dezembro de 2011;

- A campanha eleitoral decorrerá entre os dias 3 e 11 de Janeiro de 2011;

- As eleições serão no dia 13 de Janeiro de 2012, das 9 h 45 min às 15 h 15 min;

- As sessões realizar-se-ão no dia 18 de Janeiro de 2012 às 15 h (básico) e no dia 20 de Janeiro de 2012 às 15 h (secundário).


Participem!