quarta-feira, 2 de fevereiro de 2011
"Cadernos de Opinião"
No âmbito da Unidade de Competência 6, na área de CLC - Cultura, Língua e Comunicação, com o Núcleo Gerador 4 - Gestão e Economia, foram elaborados textos de opinião pelas turmas FESN2 e FESN3.
O JESE decidiu dar -lhe forma de "Cadernos de Opinião".
Consulta em: http://www.youblisher.com/p/90815-textos-de-opiniao-turmas-FESN2-e-FESN3/
terça-feira, 1 de fevereiro de 2011
Concurso de Fotografia sobre Discriminação
A Amnistia Internacional tem em curso uma campanha sobre a discriminação, com particular enfoque na Europa.
A coordenação internacional da Campanha, em colaboração com várias Secções, vai agora promover um Concurso de Fotografia sobre a Discriminação, aberto a todas as pessoas com mais de 14 anos que vivem na Europa, com excepção de fotógrafos profissionais.
O lançamento será no dia 31 de Janeiro e o concurso decorre durante dois
meses, encerrando a 31 de Março de 2011.
A Secção Portuguesa vai participar neste concurso promovendo-o junto dos seus membros e apoiantes, assim contamos com a vossa participação.
sexta-feira, 28 de janeiro de 2011
SAI DA CASCA – “A tolerância e o diálogo intercultural”
Na passada semana, dando continuidade a umas das actividades realizadas no âmbito da comemoração do 62º aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos, realizaram-se seis workshops na disciplina de Filosofia de 10ºano dinamizados pelo Grupo de Jovens da Amnistia Internacional da ESE.
O Jornal da Escola esteve presente numa dessas secções para divulgar e reportar a experiência vivida.
Sexta-feira, dia 21 de Janeiro, pelas 8.15h, assistimos a um workshop realizado na turma C de 10º ano. No início da actividade os Jovens do Grupo esclareceram a visão e missão da Amnistia Internacional:
Dado que o tema da sessão Sai da Casca incidia sobre a diversidade cultural e a ideia de tolerância, os alunos foram levados a dramatizar algumas das diferentes saudações utilizadas em culturas variadas. Esta actividade funcionou no grupo como um quebra-gelo: cada aluno tendo apenas conhecimento do cumprimento que lhe foi atribuído verbalizou publicamente as sensações experimentadas durante a actuação. Ficam aqui alguns dos comportamentos escolhidos:
ISLÃO: levar a mão ao coração, à testa e por fim acima da cabeça, dizendo “Salam aleikum” – (a paz esteja contigo);
AMÉRICA LATINA: abraçar e dar uma palmadinha nas costas;
EUA: apertar a mão, estabelecendo contacto visual directo;
RÚSSIA: dar três a quatro beijinhos perto da boca;
TRIBOS DO TIBETE: colocar a língua de fora;
POLINÉSIA: esfregar as costas nas do outro;
INDIA: unir as mãos e dizer “Namaste”, curvando as costas;
COREIA: fazer uma vénia;
TRIBOS AFRICANAS: cuspir nos pés do outro;
ESQUIMÓS: esfregar o nariz um no outro enquanto sorriem;
MALÁSIA: estender as mãos e tocar com os dedos nos da outra pessoa. Levar as mãos ao coração.
Na partilha da experiência, face à pergunta feita posteriormente pelos dinamizadores - “Como é que te sentiste?” – as respostas variaram entre o «estranho»; «diferente» e «divertido».
A segunda parte da actividade teve como protagonista um limão. A turma foi dividida em 6 grupos, tendo cada um adoptado um limão. O objectivo era, numa primeira fase, descrever o fruto e, numa segunda, caracterizá-lo a partir de um processo de criação de laços com ele (atribuir-lhe um nome, uma profissão, enumerar algumas virtudes, defeitos e experiências de vida…) que se traduziu na produção de uma identidade amigável.
Posteriormente, os limões foram todos misturados e um elemento de cada grupo teve de identificar «o seu limão» à distância de 2 metros o que aconteceu com êxito, dada a afinidade que cada um construíra com o seu «amigo».
Ainda que inicialmente inibidos, as actividades foram progredindo para posturas de empenho, interesse e descontracção por parte dos alunos que evidenciaram os seus pontos de vista no momento das conclusões, a saber: em relação às atitudes ficou clara a origem da discriminação e da formação de estereótipos; em relação ao saber ser e estar concluiu-se a importância que a ideia de tolerância, o respeito pelas diferentes culturas e o diálogo entre as mesmas desempenham na formação de cada um.
Foi uma óptima experiencia, que na nossa opinião deverá ser repetida, estendendo-se a mais turmas de diferentes faixas etárias.
O Jornal da Escola esteve presente numa dessas secções para divulgar e reportar a experiência vivida.
Sexta-feira, dia 21 de Janeiro, pelas 8.15h, assistimos a um workshop realizado na turma C de 10º ano. No início da actividade os Jovens do Grupo esclareceram a visão e missão da Amnistia Internacional:
- A AI é uma Organização Não-Governamental (ONG) que luta para que os direitos humanos consagrados na Declaração Universal de 1948 sejam respeitados;
- A par de outras formas de intervenção destaca-se o envio de cartas de pressão, dirigidas às entidades governamentais, sobre casos devidamente sinalizados de violação dos direitos humanos.
- Esta Organização, reconhecida mundialmente pela imparcialidade e compromisso, ganhou já dois prémios Nobel da paz.
- Em Portugal é representada por uma Secção, a AI Portugal, e organiza-se através de Estruturas e Grupos Locais: o Grupo de Jovens da ESE tem o estatuto de Grupo de Estudantes.
ISLÃO: levar a mão ao coração, à testa e por fim acima da cabeça, dizendo “Salam aleikum” – (a paz esteja contigo);
AMÉRICA LATINA: abraçar e dar uma palmadinha nas costas;
EUA: apertar a mão, estabelecendo contacto visual directo;
RÚSSIA: dar três a quatro beijinhos perto da boca;
TRIBOS DO TIBETE: colocar a língua de fora;
POLINÉSIA: esfregar as costas nas do outro;
INDIA: unir as mãos e dizer “Namaste”, curvando as costas;
COREIA: fazer uma vénia;
TRIBOS AFRICANAS: cuspir nos pés do outro;
ESQUIMÓS: esfregar o nariz um no outro enquanto sorriem;
MALÁSIA: estender as mãos e tocar com os dedos nos da outra pessoa. Levar as mãos ao coração.
Na partilha da experiência, face à pergunta feita posteriormente pelos dinamizadores - “Como é que te sentiste?” – as respostas variaram entre o «estranho»; «diferente» e «divertido».
A segunda parte da actividade teve como protagonista um limão. A turma foi dividida em 6 grupos, tendo cada um adoptado um limão. O objectivo era, numa primeira fase, descrever o fruto e, numa segunda, caracterizá-lo a partir de um processo de criação de laços com ele (atribuir-lhe um nome, uma profissão, enumerar algumas virtudes, defeitos e experiências de vida…) que se traduziu na produção de uma identidade amigável.
Posteriormente, os limões foram todos misturados e um elemento de cada grupo teve de identificar «o seu limão» à distância de 2 metros o que aconteceu com êxito, dada a afinidade que cada um construíra com o seu «amigo».
Ainda que inicialmente inibidos, as actividades foram progredindo para posturas de empenho, interesse e descontracção por parte dos alunos que evidenciaram os seus pontos de vista no momento das conclusões, a saber: em relação às atitudes ficou clara a origem da discriminação e da formação de estereótipos; em relação ao saber ser e estar concluiu-se a importância que a ideia de tolerância, o respeito pelas diferentes culturas e o diálogo entre as mesmas desempenham na formação de cada um.
Foi uma óptima experiencia, que na nossa opinião deverá ser repetida, estendendo-se a mais turmas de diferentes faixas etárias.
Os colaboradores.
Rectificada por: Prof. Arminda Sousa.
Rectificada por: Prof. Arminda Sousa.
quinta-feira, 27 de janeiro de 2011
Autor do Mês: GUERRA JUNQUEIRO
Como sabem, a ESE (numa articulação entre os grupos disciplinares e a Biblioteca Escolar), tem vindo a promover uma actividade intitulada “Autor do Mês”, visando a promoção da leitura/escrita e o conhecimento de autores.
No dia 25 foi inaugurada, no pavilhão polivalente, uma exposição intitulada "Guerra Junqueiro de Freixo para o Mundo", gentilmente cedida pela Câmara Municipal de Freixo de Espada à Cinta, aberta à comunidade até ao dia 28 do corrente.
O mês de Janeiro é dedicado ao Poeta Guerra Junqueiro, por proposta do Grupo Disciplinar de História.
Para além de diversos trabalhos produzidos pelos alunos, decorreu uma conferência sobre este escritor, no dia 24 de Janeiro de 2011, pelas 15 horas e 15 minutos, no auditório da nossa escola, proferida pelo investigador Drº Henrique Manuel S. Pereira, da UniversidadeCatólica do Porto.
No dia 25 foi inaugurada, no pavilhão polivalente, uma exposição intitulada "Guerra Junqueiro de Freixo para o Mundo", gentilmente cedida pela Câmara Municipal de Freixo de Espada à Cinta, aberta à comunidade até ao dia 28 do corrente.
Não se esqueçam de a visitar e apreciar !
quarta-feira, 26 de janeiro de 2011
Logótipos Vencedores
Deste do inicio do mês o nosso Jornal tem imagem própria.
Tal resultou do concurso por nós promovido para a criação de logótipo.
Vários foram os participantes! Mas só três foram premiados.
Resultados do concurso:
Tal resultou do concurso por nós promovido para a criação de logótipo.
Vários foram os participantes! Mas só três foram premiados.
Resultados do concurso:
3º prémio - Ana Rita Santos 11ºDG
quinta-feira, 20 de janeiro de 2011
Feira de Universidades - UNITOUR
A Unitour, uma feira de universidades com cinco anos de existência, vai estar presente, pela primeira vez no Porto (Palácio de Cristal).
Esta feira tem como objectivo dar a conhecer aos alunos de 12ºano as ofertas universitárias que existem à sua disposição, assim como, esclarecer possíveis dúvidas que estes possam ter em relação ao ensino superior: cursos disponíveis, bolsas de estudo, alojamento, preços de matrícula, entre outros.
A Unitour vai estar aberta dia 28 de Fevereiro das 10.00h às 13.30h e das 15.00h às 18.00h.
Para mais informações consulta: http://www.unitour.es/pt/donde.htm
quarta-feira, 19 de janeiro de 2011
Euroskills 2010 Lisboa
No passado dia 10 de Dezembro, a turma 12ºAS participou em Lisboa no Euroskills 2010, fazendo a animação do palco nº4 da FIL assim como a animação de um stand representativo da nossa escola. Em palco fizeram a apresentação do “We Both Reached for the Gun” que foi muito aplaudido e no stand as esculturas de balões foram um sucesso.
O Euroskills é o Campeonato Europeu das Profissões que junta centenas de jovens de vários países. Nesta competição cerca de 500 jovens oriundos de 26 países demonstraram as suas capacidades em mais de 50 profissões tentando mostrar que são os melhores no seu ofício.
O Euroskills é o Campeonato Europeu das Profissões que junta centenas de jovens de vários países. Nesta competição cerca de 500 jovens oriundos de 26 países demonstraram as suas capacidades em mais de 50 profissões tentando mostrar que são os melhores no seu ofício.
segunda-feira, 17 de janeiro de 2011
Dia do Chá
O chá e as infusões têm propriedades que permitem combater o stress. Sendo assim, o grupo " Stress e Bem Estar Interior", no âmbito da disciplina de Área de Projecto, vai promover uma actividade que consiste na venda de várias variedades de chá bem como a exposição dos seus benefícios.
Esta vai decorrer no dia 31 de Janeiro durante os intervalos da manhã e da tarde no polivalente ( para os alunos) e no bloco B (para os professores).
Para mais informações, consultem o facebook do grupo ou o blog http://stressbemestar.blogspot.com/
Para mais informações, consultem o facebook do grupo ou o blog http://stressbemestar.blogspot.com/
Comemoração do 62º Aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos
No passado dia de 10 de Dezembro foram desenvolvidas diversas acções de grande significado no âmbito do 62º Aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

SAI DA CASCA

803 cartas recolhidas entre alunos, professores e funcionários.
EXPOSIÇÃO - IMAGENS E DIREITOS

Exposição de ilustrações realizadas pelos alunos do texto da DUDH.
Dinamizadores - Leonídia Marinho e M. Arminda Sousa (Proj. Direitos Humanos e Amnistia Internacional), Laura Moreira (Atelier de Restauro de Livros). Grupos de Filosofia, EMRC e Artes Visuais. Alunos das turmas do 10ºA, C, E, H, J e 11ºL.
EU NÃO EXCLUO E TU?
Lágrima de Preta, actuação no nosso auditório da turma 9ºAC em que abordou o tema da Discriminação HIV/Orientação Sexual.
Dinamizado pelo Projecto Vida e Saúde contou com as seguintes colaborações:
- Do Projecto Vídeo e Imagem, com a projecção de um filme.
- Grupo de alunos do 9ºC (Professora Francisca Silva).
- 12H (Professora Isabel Cabral) e 10ºC (Joana Morais)

SAI DA CASCA

Dinamizadores - Grupo de Jovens da AI/Márcia Bártolo Pedro Pereira
Tema - Tolerância e diálogo intercultural
Professores envolvidos – Fernanda Guedes (8º H); M. Arminda Sousa (10º E); Helena Fonseca (10º J); 11º D (M. Dores Leite); 11º TR (Leonídia Marinho)
FIGURAS HUMANAS
- Troy Davis
- Mao Hengfeng
- Norma Cruz
- Famílias ciganas
- Sakineh Mohammadi Ashtani
Dinamizadores - Projecto Direitos Humanos/Amnistia Internacional e Grupo de Jovens da ESE.
MARATONA DE CARTAS
Dinamizadores - Projecto Direitos Humanos/Amnistia Internacional e Grupo de Jovens da ESE.
MARATONA DE CARTAS
803 cartas recolhidas entre alunos, professores e funcionários.
EXPOSIÇÃO - IMAGENS E DIREITOS

Exposição de ilustrações realizadas pelos alunos do texto da DUDH.
Dinamizadores - Leonídia Marinho e M. Arminda Sousa (Proj. Direitos Humanos e Amnistia Internacional), Laura Moreira (Atelier de Restauro de Livros). Grupos de Filosofia, EMRC e Artes Visuais. Alunos das turmas do 10ºA, C, E, H, J e 11ºL.
EU NÃO EXCLUO E TU?
Lágrima de Preta, actuação no nosso auditório da turma 9ºAC em que abordou o tema da Discriminação HIV/Orientação Sexual.
Dinamizado pelo Projecto Vida e Saúde contou com as seguintes colaborações:
- Do Projecto Vídeo e Imagem, com a projecção de um filme.
- Grupo de alunos do 9ºC (Professora Francisca Silva).
- 12H (Professora Isabel Cabral) e 10ºC (Joana Morais)
sexta-feira, 14 de janeiro de 2011
N@Escolas!
No passado mês de Dezembro, a equipa JESE (Jornal Escolar ESEonline) concorreu à 1ª etapa do Concurso N@escolas promovido pelo DN.
Para participar nesta edição do N@escolas tiveram que criar um editorial sobre um tema relacionado com uma das 6 editorias do DN: Cultura (artes), Política, Sociedade, Desporto, Internacional e Economia.
A nossa equipa escolheu Sociedade com o tema “ Biodiversidade é vida, Biodiversidade é a nossa vida”
O JESE está de parabéns! Fomos seleccionados, para a fase seguinte!
No Dia DN, a Escola irá receber a visita do DIA DN+, e receberá uma personalidade para ser entrevistada.
Os prémios são aliciantes! Nesse dia o DN e os seus convidados visitam a Escola e temos a oportunidade de fazer uma reportagem. As reportagens serão votadas online pelo público e sujeitas a uma avaliação final pelo júri do projecto N@escolas.
Os prémios são aliciantes! Nesse dia o DN e os seus convidados visitam a Escola e temos a oportunidade de fazer uma reportagem. As reportagens serão votadas online pelo público e sujeitas a uma avaliação final pelo júri do projecto N@escolas.
As equipas responsáveis pelas 3 melhores reportagens de cada editoria vão viver um Dia DN+ À sua espera, em Lisboa, estarão 6 painéis de debate sobre novos temas, com mais personalidades para entrevista, debate e, já na recta final do projecto, uma grande conferência de imprensa!
Os finalistas e respectivas claques chegarão de manhã e terão de mostrar o que valem perante um painel de debate composto por 3 convidados.
Os finalistas e respectivas claques chegarão de manhã e terão de mostrar o que valem perante um painel de debate composto por 3 convidados.
As 6 equipas finalistas serão votadas pelo público e avaliadas pelo júri para selecção do Grande Vencedor.
Os 30 alunos finalistas vão de autocarro numa viagem pela Europa.
Uma viagem inesquecível com a duração de 15 dias.
Uma viagem inesquecível com a duração de 15 dias.
É uma oportunidade única! Os nossos colaboradores vão dar o seu melhor.
Continuação de Boa Sorte para a equipa JESE!
quinta-feira, 13 de janeiro de 2011
Junta-te e torna-te MISSÃO!
Durante esta semana, as aulas de EMRC foram um pouco diferentes do habitual. Contámos com a visita de um missionário da Consolata, Padre Jorge Amaro. Já com 25 anos de sacerdócio, realizou missão em Espanha, Portugal, Canadá, França, Etiópia e outros. Contou-nos algumas das suas histórias/aventuras e deu-nos parte do seu testemunho, nomeadamente, na Etiópia.
Apresentou-nos a cidade: principais monumentos (p.e.: arca da aliança), alguns perigos inerentes à região (p.e.: existência de precipícios íngremes com apenas 1 metro disponível para a passagem, rios com correntes muito fortes só possíveis de atravessar de carro, animais perigosos), tipo de clima (grandes amplitudes térmicas : dia-30ºC e noite 0ºC), casas típicas ( choupanas, cabanas cujos telhados são feitos de palha), a língua ( Amárico : 296 letras e 20 números), as doenças mais comuns (Tuberculose, Lepra e Malária) e alguns dados estatísticos (HIV/AIDS: afectam 10,63% da população adulta; esperança média de vida : 40-44 anos).
No final ficou o convite para nos tornarmos missão e juntarmo-nos aos Jovens Missionários da Consolata, grupo que se reúne todas as 6ªs pelas 21.30h, na Consolata.
(para mais informações: consolatajovem.blogspot.com)
Curiosidades:
- Na Etiópia há um médico por cada 36.000 milhões de pessoas;
- Existe a Lei do Levirato: obriga o cunhado a casar-se com a cunhada, quando esta ficou viúva sem ter tido um filho homem.
Os colaboradores.
segunda-feira, 10 de janeiro de 2011
Recolha de sangue
"Dê sangue, seja herói por uma vida"
No próximo dia 14 de Janeiro, quinta-feira, vai decorrer na ESE uma colheita de sangue. Esta recolha irá decorrer entre as 15h e as 19h30.
quarta-feira, 5 de janeiro de 2011
Parlamento dos Jovens
Foram apresentadas cinco listas para as eleições dos deputados para o Parlamento dos Jovens na nossa escola:
Do Ensino Básico
A - lista de alunos do 8º C.
B - lista de alunos do 8º G.
Do Ensino Secundário
A - lista de alunos do 10º PT.
B - lista de alunos do 10º SC.
C - lista de alunos do 12º D / H.
São objectivos do programa: Educar para a Participação Cívica e Política; Dar a conhecer a AR e as regras parlamentares; Incentivar a Reflexão e a Discussão; Promover o Debate Democrático e o Respeito pelas regras de formação da decisão; Estimular a Capacidade de Expressão e a Capacidade de Argumentação.
Regulamento
As eleições dos deputados que participarão nas sessões escolares do Parlamento dos Jovens realizam-se no próximo dia 17 de Janeiro de 2011, das 10 horas às 15 horas.
Os alunos que quiserem apresentar listas de candidatos devem observar o seguinte:
a) Cada lista terá 10 candidatos devidamente ordenados.
b) Todos os candidatos devem ser identificados pelo seu nome, turma e número, idade, assinatura e forma de contacto pessoal.
c) Devem acompanhar a entrega de cada lista, no máximo, 3 medidas simples e objectivas sobre o tema do ciclo respectivo (Ensino Básico: Violência no Meio Escolar; Ensino Secundário: Que Educação para o Futuro?) e respectiva explicação.
d) Deve ser identificado o responsável de cada lista, que fica convocado para reunir com a Comissão Eleitoral, às 17 horas do dia 17 de Janeiro de 2011.
e) As listas devem ser entregues na Direcção da Escola, ao cuidado da Comissão Eleitoral, até às 17 horas do dia 10 de Janeiro de 2011.
f) Após verificação das candidaturas entregues, será atribuída uma letra a cada lista, que a identificará na campanha eleitoral e na votação.
g) A campanha eleitoral começa no dia 11 de Janeiro de 2011 e termina no dia 14 de Janeiro de 2011.
A Comissão Eleitoral
Para mais informações: http://app.parlamento.pt/webjovem2011/index.html ou através dos responsáveis pela mesa eleitoral da ESE:
Arnaldo Madureira(Professor);
Francisco Pereira (Presidente da A.E)
Francisco Pereira (Presidente da A.E)
segunda-feira, 20 de dezembro de 2010
Boas Festas!
A equipa do jornal deseja a toda a comunidade escolar um Bom Natal e um Feliz Ano Novo.
quinta-feira, 16 de dezembro de 2010
quarta-feira, 15 de dezembro de 2010
É Natal...
Da iniciativa do grupo de Artes Visuais, já é possível ver diversos elementos decorativos alusivos à época natalícia.
Boletim Bibliográfico nº2
sábado, 11 de dezembro de 2010
Uma Venda de Natal
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